BÌNH NƯỚC VÀ CON CÁ VÀNG
I – ren Giô – li – ô Quy – ri sinh ra trong một gia đình khoa học. Mẹ bà là Ma – ri Quy – ri hai lần được Giải thưởng Nô – ben (1903, 1911). Bố của bà là Pi – e Quy – ri, được Giải thưởng Nô – ben năm 1903 cùng vợ. Bản thân I – ren sau này cũng trở thành một nhà khoa học nổi tiếng của nước Pháp. Bà và chồng là Phrê – đơ – rích Giô – li – ô Quy – ri cùng được giải Nô – ben năm 1935. Những thành tựu đó không phải ngẫu nhiên có được mà là kết quả của cả một quá trình rèn luyện từ thuở nhỏ.
Hồi đi học, I – ren đã có tính độc lập rất cao. Một lần, thầy giáo nêu cho lớp I – ren câu hỏi:
– Nếu tôi thả một con cá vàng vào vại nước đầy, nước sẽ như thế nào?
– Nước sẽ trào ra! Lũ trẻ đồng thanh đáp.
– Bây giờ tôi đem số nước trào ra đó đổ vào một chiếc cốc, sẽ thấy lượng nước đó nhỏ hơn thể tích con cá vàng. Vì sao lại như vậy?
– Lạ nhỉ! Cũng có thể là cá vàng uống mất một ít nước? Hoặc nước rót ra ngoài cốc chăng? – Lũ trẻ bàn tán rất hăng.
I – ren im lặng suy nghĩ. Ai cũng biết khi một vật bị dìm trong nước, nước sẽ dềnh lên đúng bằng thể tích của vật đó. Thế mà hôm nay thầy lại nói như vậy. Thầy là một nhà khoa học, chả lẽ lại nói sai?
Về nhà, I – ren tự mình làm thí nghiệm. Cô bắt một con cá vàng thả vào cốc nước rồi quan sát. Kết quả, thể tích nước trào ra và thể tích con cá hoàn toàn như nhau.
Ngày hôm sau, I – ren kể lại thí nghiệm của mình cho thầy nghe.
Thầy giáo mỉm cười:
– Không phải nhà khoa học nói gì cũng đúng. Chỉ có sự thực mới đáng tin cậy. Ai chịu khó tìm tòi sự thật, người ấy sẽ thành công.
Nhờ chịu khó suy nghĩ, tìm tòi, sau này, I – ren đã trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
(Theo Vũ Bội Tuyền)
* Dựa theo nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vàochữ cái trước câu trả lời đúng và hoàn thành các câu hỏi dưới đây:
Câu 1. (0,5 điểm )Gia đình I- ren có những ai đã nhận được giải Nô-ben?
A. Bố, mẹ, I – ren và chồng I – ren . B. Mẹ I-ren và I-ren
C. Bố I-ren và I-ren D Bố, mẹ và chồng I – ren
Câu 2. (0,5 điểm ) Vì sao I – ren đã nhận được giải thưởng Nô-ben ?
A. Vì I – ren sinh ra trong một gia đình khoa học.
B. Vì bố mẹ I – ren chỉ cho cách nghiên cứu khoa học
C. Vì I – ren chịu khó suy nghĩ, tìm tòi trong học tập, nghiên cứu.
D. Vì I – ren yêu khoa học để nghiên cứu chứ chẳng cần học.
Câu 3. (0,5 điểm )Cơ sở khoa học nào đã khiến I-ren băn khoăn về vấn đề mà thấy nêu cho cả lớp?
A. Bỏ cá vào vại nước, lượng nước trào ra nhỏ hơn thể tích con cá vàng.
B. Bỏ cá vào vại nước, lượng nước trào ra ít hơn thể tích con cá vì cá đã uống bớt nước.
C. Một vật bị dìm trong nước, nước sẽ dềnh lên đúng bằng thể tích của vật đó
D. Thể tích nước trào ra và thể tích con cá hoàn toàn như nhau.
Câu 4. (0,5 điểm ) Chọn cách giải nghĩa đúng cho cụm từ: “Giải thưởng Nô – ben” ?
A. Giải thưởng khoa học lớn của thế giới. B. Giải thưởng nghệ thuật lớn của thế giới.
C. Giải thưởng vì hòa bình của thế giới. D. Giải thưởng âm nhạc lớn của thế giới.
Câu 5. ( 1 điểm) I – ren đã làm gì sau giờ học?
Câu 6. ( 1 điểm) Em rút ra được bài học gì qua bài tập đọc “ Bình nước và con cá vàng”?
Câu 7. (0,5 điểm )Dấu phẩy trong câu “Ngày hôm sau, I – ren kể lại thí nghiệm của mình cho thầy nghe.” Có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các vế trong câu ghép.
B. Ngăn cách trang ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
C. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
D. Vừa ngăn cách các vế trong câu ghép vừa ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Câu 8. (0,5 điểm ) Câu nào sau đây là câu ghép ?
A. Hồi đi học, I – ren đã có tính độc lập rất cao.
B. I-ren chịu khó suy nghĩ, tìm tòi trong học tập nghiên cứu.
C. Ngày hôm sau, I – ren kể lại thí nghiệm của mình cho thầy nghe.
D. Một vật bị dìm trong nước, nước sẽ dềnh lên đúng bằng thể tích của vật đó.
Câu 9. ( 1 điểm) Các vế trong câu ghép: “Ai chịu khó tìm tòi sự thật, người ấy sẽ thành công.” Được nối với nhau bằng cách nào ?
Câu 10. ( 1 điểm) Hãy viết một câu ghép, trong đó dùng dấu phẩy để ngăn cách các vế câu.