GIÁO ÁN ÂM NHẠC CÁ VÀNG BƠI
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (50.36 KB, 4 trang )
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Chủ đề
: ĐỘNG VẬT
Đề tài
: * Nội dung chính: Dạy hát “Cá vàng bơi”
* Nội dung kết hợp: Nghe hát: “Chú ếch con”
TCAN: Tai ai tinh
Số lượng: 20 trẻ
Thời gian
:15-20 phút
Ngàydạy
:27/2/2017
Người dạy và soạn : Hồng Ngọc Ánh
I. Mục đích, u cầu:
1.Kiến thức:
– Giúp trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả của bài hát “Cá vàng bơi”, bài hát nghe “ Chú ếch
con”, biết tên trò chơi“ tai ai tinh”
-Trẻ biết cá, ếch là những con vật sống dưới nước.
2.Kỹ năng:
-Trẻ hát rõ lời và hát đúng giai điệu bài hát “Cá vàng bơi”, bước đầu biết minh họa theo
lời ca bài hát.
-Trẻ biết lắng nghe cô hát, hưởng ứng cùng cô bài hát “ Chú ếch con”
-Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “tai ai tinh”
-Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi, hồn nhiên trong sáng của bài hát.
3.Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn .
-Trẻ biết yêu quý và bảo vệ loài cá.
II. Chuẩn bị.
– Mơi trường lớp: Trang trí theo chủ đề “Động vật”
– Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi trên ghế hình chữ U
– Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cô: nhạc bài hát “cá vàng bơi”, “ chú ếch con”; xắc xô; rối con cá vàng;
mũ ếch; lá sen.
+ Đồ dùng của trẻ: mũ cá đủ cho số trẻ, mũ chóp âm nhạc.
III. Tiến hành
Hoạt động cuả cô
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Hoạt động cuả cô
– Cô biểu diễn rối cá vàng bơi trên nền nhạc nhẹ nhàng.
Trẻ quan sát
– “Xin chào các bạn, đố các bạn biết tớ là ai?
Bạn cá vàng ạ
– À đúng rồi, tớ là cá vàng đây. Tớ sẽ hát và biểu diễn cho các
bạn cùng nghe nhé.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
Hoạt động 1: Dạy hát “ Cá vàng bơi”
– Cô hát mẫu lần 1+ nhạc: minh họa bằng rối cá.
– Trẻ lắng nghe.
+ Cơ vừa hát cho chúng mình nghe bài hát “Cá vàng bơi” của
nhạc sĩ Hà Hải sáng tác đấy. Các con cùng lắng nghe cô hát lại
bài hát này nhé .
– Cô hát mẫu lần 2 (không nhạc)
– Trẻ lắng nghe
Hỏi trẻ:
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
– Trẻ trả lời
+ Bây giờ cơ và các con cùng hát bài “ Cá vàng bơi” nhé.
– Cho cả lớp hát 2 lần (không nhạc)
– Trẻ hát cùng cô rõ
(Cô nhận xét và sửa sai cho trẻ)
lời, đúng giai điệu.
– Cho cả lớp hát lần 3 + nhạc.
– Trẻ hát rõ lời, đúng
– Cho từng tổ hát + nhạc + mũ cá.
giai điệu, khớp nhạc.
– Cho 2 nhóm hát (nhóm bạn trai, nhóm bạn gái)
– Trẻ biểu diễn.
* Hát nâng cao: Hát theo tay đánh nhị
– Trẻ hát theo tay đánh
p: khi cơ đánh nhịp hẹp tay thì các con hát nhỏ, khi cô đánh nhịp nhịp của cô.
rộng tay các con hát to nhé.
Hoạt động 2: Nghe hát “ Chú ếch con”
– Trẻ đoán tiếng ếch
– Các con lắng nghe xem có tiếng con gì kêu nhé (Cơ cho trẻ kêu.
nghe tiếng ếch kêu)
– Chúng mình nghe thấy tiếng bạn gì vừa kêu nhỉ?
– Trẻ vận động và làm
– À, đấy là tiếng kêu của chú ếch đấy. Các con cùng làm những tiếng ếch kêu.
chú êch nhảy và kêu “ộp ộp” nào!
– Cô hát cho trẻ nghe lần 1+ biểu diễn minh họa.
– Trẻ lắng nghe cô hát.
– Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Chú ếch con”.
– Các con thấy giai điệu của bài hát này như thế nào?
– Trẻ trả lời.
– À, bài hát “Chú ếch con” có giai điệu vui tươi, trong sáng, kể
về chú ếch con rất chăm chỉ học bài, các bạn cá xinh xắn cũng
muốn vui múa hátcùng ếch con đấy.
– Cô hát lần 2 + biểu diễn minh họa, khuyến khích trẻ hưởng – Trẻ hát, nhún nhảy,
ứng cùng cô bài hát.
làm động tác minh họa
cùng cơ.
Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc: “Tai aitinh”
– Hôm nay cô thấy lớp Bé 2 học rất là giỏi và ngoan đấy, cô sẽ
thưởng cho chúng mình chơi 1 trị chơi, trị chơi có tên là “ Tai ai
tinh”
* Cách chơi: Các con sẽ ngồi thành vịng trịn, cơ sẽ mời 1 bạn – Trẻ lắng nghe hướng
đứng giữa vịng trịn và đội mũ chóp.
dẫn cách chơi và luật
– Theo các con khi đội mũ chóp các con có nhìn thấy gì khơng?
chơi.
– Cơ sẽ mời 1 bạn ngồi ở vòng tròn hát, nhiệm vụ của bạn đội mũ
chóp là phải nghe và đốn xem bạn nào hát nhé.
* Luậtchơi: Nếu bạn đoán ra được tên bài hát và tên bạn hát thì
bạn sẽ là người chiến thắng , bạn bị đoán tên sẽ vào đứng trong
vịng trịn và đội mũ chóp và trị chơi sẽ được tiếp tục.
– Các con đã nghe rõ cách chơi và luật chơi của trị chơi này
chưa, chúng mình bắt đầu chơi nhé.
– Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
– Trẻ chơi TC
– Sau mỗi lần trẻ chơi xong cơ nhận xét, động viên, khuyến
khích trẻ.
3. Kết thúc:
– Cô nhận xét giờ học.
– Cô cho cả lớp cùng hát và vận động minh họa bài hát “Cá vàng – Trẻ hát và minh họa
bơi”
– Chuyển hoạt động.
sáng tạo cùng cô.
-Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “tai ai tinh”-Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi, hồn nhiên trong sáng của bài hát.3.Thái độ:-Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn .-Trẻ biết yêu quý và bảo vệ loài cá.II. Chuẩn bị.- Mơi trường lớp: Trang trí theo chủ đề “Động vật”- Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi trên ghế hình chữ U- Đồ dùng:+ Đồ dùng của cô: nhạc bài hát “cá vàng bơi”, “ chú ếch con”; xắc xô; rối con cá vàng;mũ ếch; lá sen.+ Đồ dùng của trẻ: mũ cá đủ cho số trẻ, mũ chóp âm nhạc.III. Tiến hànhHoạt động cuả cô1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:Hoạt động cuả cô- Cô biểu diễn rối cá vàng bơi trên nền nhạc nhẹ nhàng.Trẻ quan sát- “Xin chào các bạn, đố các bạn biết tớ là ai?Bạn cá vàng ạ- À đúng rồi, tớ là cá vàng đây. Tớ sẽ hát và biểu diễn cho cácbạn cùng nghe nhé.2. Phương pháp và hình thức tổ chức:Hoạt động 1: Dạy hát “ Cá vàng bơi”- Cô hát mẫu lần 1+ nhạc: minh họa bằng rối cá.- Trẻ lắng nghe.+ Cơ vừa hát cho chúng mình nghe bài hát “Cá vàng bơi” củanhạc sĩ Hà Hải sáng tác đấy. Các con cùng lắng nghe cô hát lạibài hát này nhé .- Cô hát mẫu lần 2 (không nhạc)- Trẻ lắng ngheHỏi trẻ:+ Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?- Trẻ trả lời+ Bây giờ cơ và các con cùng hát bài “ Cá vàng bơi” nhé.- Cho cả lớp hát 2 lần (không nhạc)- Trẻ hát cùng cô rõ(Cô nhận xét và sửa sai cho trẻ)lời, đúng giai điệu.- Cho cả lớp hát lần 3 + nhạc.- Trẻ hát rõ lời, đúng- Cho từng tổ hát + nhạc + mũ cá.giai điệu, khớp nhạc.- Cho 2 nhóm hát (nhóm bạn trai, nhóm bạn gái)- Trẻ biểu diễn.* Hát nâng cao: Hát theo tay đánh nhị- Trẻ hát theo tay đánhp: khi cơ đánh nhịp hẹp tay thì các con hát nhỏ, khi cô đánh nhịp nhịp của cô.rộng tay các con hát to nhé.Hoạt động 2: Nghe hát “ Chú ếch con”- Trẻ đoán tiếng ếch- Các con lắng nghe xem có tiếng con gì kêu nhé (Cơ cho trẻ kêu.nghe tiếng ếch kêu)- Chúng mình nghe thấy tiếng bạn gì vừa kêu nhỉ?- Trẻ vận động và làm- À, đấy là tiếng kêu của chú ếch đấy. Các con cùng làm những tiếng ếch kêu.chú êch nhảy và kêu “ộp ộp” nào!- Cô hát cho trẻ nghe lần 1+ biểu diễn minh họa.- Trẻ lắng nghe cô hát.- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Chú ếch con”.- Các con thấy giai điệu của bài hát này như thế nào?- Trẻ trả lời.- À, bài hát “Chú ếch con” có giai điệu vui tươi, trong sáng, kểvề chú ếch con rất chăm chỉ học bài, các bạn cá xinh xắn cũngmuốn vui múa hátcùng ếch con đấy.- Cô hát lần 2 + biểu diễn minh họa, khuyến khích trẻ hưởng – Trẻ hát, nhún nhảy,ứng cùng cô bài hát.làm động tác minh họacùng cơ.Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc: “Tai aitinh”- Hôm nay cô thấy lớp Bé 2 học rất là giỏi và ngoan đấy, cô sẽthưởng cho chúng mình chơi 1 trị chơi, trị chơi có tên là “ Tai aitinh”* Cách chơi: Các con sẽ ngồi thành vịng trịn, cơ sẽ mời 1 bạn – Trẻ lắng nghe hướngđứng giữa vịng trịn và đội mũ chóp.dẫn cách chơi và luật- Theo các con khi đội mũ chóp các con có nhìn thấy gì khơng?chơi.- Cơ sẽ mời 1 bạn ngồi ở vòng tròn hát, nhiệm vụ của bạn đội mũchóp là phải nghe và đốn xem bạn nào hát nhé.* Luậtchơi: Nếu bạn đoán ra được tên bài hát và tên bạn hát thìbạn sẽ là người chiến thắng , bạn bị đoán tên sẽ vào đứng trongvịng trịn và đội mũ chóp và trị chơi sẽ được tiếp tục.- Các con đã nghe rõ cách chơi và luật chơi của trị chơi nàychưa, chúng mình bắt đầu chơi nhé.- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần- Trẻ chơi TC- Sau mỗi lần trẻ chơi xong cơ nhận xét, động viên, khuyếnkhích trẻ.3. Kết thúc:- Cô nhận xét giờ học.- Cô cho cả lớp cùng hát và vận động minh họa bài hát “Cá vàng – Trẻ hát và minh họabơi”- Chuyển hoạt động.sáng tạo cùng cô.