Phương pháp dạy học là một khái niệm đã được dùng nhiều trong hoạt động dạy , học hiện nay. Vậy phương pháp dạy học là gì? Có những phương pháp và kỹ thuật dạy học nào được đánh giá mang lại hiệu quả nhất cao, hãy tìm câu trả lời trong bài viết sau.
Bạn đang xem: Phương pháp dạy học là gì
Phương pháp dạy học chính là khái niệm được dùng nhiều trong hoạt động dạy và học hiện nay
Bạn đang đọc: Phương pháp dạy học là gì vậy? Phân biệt với thủ pháp dạy học
1. Phương pháp dạy học là gì vậy?
Tính đến thời điểm hiện tại, hoàn toàn chưa có một định nghĩa thống nhất về phương pháp dạy học chính là gì. Một số quan niệm định nghĩa rằng “Phương pháp dạy học chính là phương pháp thức thực hiện việc giữa người dạy , và người học, thông qua đó giúp người học có thể nắm vững đầy đủ những kiến thức, kỹ năng , và kỹ xảo nhằm hình thành nên năng lực , và thế giới quan”.
Tuy nhiên, quan niệm khác lại định nghĩa rằng “Phương pháp dạy học thực ra là những hình thức kết hợp về hoạt động của người dạy và người học với mục tiêu hướng vào một việc để cùng đạt được một mục đích nào đó”.
Phương pháp dạy học chính là hình thức kết hợp về hoạt động của người dạy , và người học
Xem thêm: Trình độ văn hóa chính là gì vậy? Hướng dẫn phương pháp ghi Trình độ văn hóa trong Hồ sơ xin việc
Trong 2 quan niệm này, quan niệm thứ nhất nhận đã được sự đồng thuận của rất nhiều nhiều người. Tuy nhiên, vì không hiểu về hai đến từ “phương pháp thức” nên dẫn đến việc có nhiều phương pháp khác nhau. Để hiểu đúng phương pháp dạy học là gì, số 1 định phải phân biệt nó với khái niệm thủ pháp dạy học, phương pháp luận, môn học phương pháp , hình thức dạy học.
Khái niệm về thủ pháp dạy học được hiểu là những thao tác bộ phận trong một phương pháp dạy học chi tiết nào đó. Thí dụ: Nếu muốn thực hiện phương pháp phân tích ngôn ngữ thì những thao tác cần thiết sẽ phải dùng là phân tích, so sánh hoặc chính là tổng hợp, và đối chiếu…
Phương pháp luận: Có thể đã được hiểu ở hai phương diện. Thứ nhất: Phương pháp luận chính là những học thuyết về phương pháp khoa học nói chung. Dựa theo phương pháp hiểu này thì phương pháp luận chính là triết học của Mác , và Lê Nin.Thứ hai: Phương pháp luận chính là việc tổng hợp lại những phương pháp thức, phương pháp để tìm tòi ý nghĩa như là những tư tưởng về hoạt động chỉ đạo, những tiền đề lý luận về phương pháp khảo sát thuộc một ngành khoa học.
Khái niệm môn học phương pháp đã được hiểu là bộ môn chuyên đảm nhiệm việc điều tra về quy trình dạy , và học của một môn học nào đó. Nó gồm những hoạt động khảo sát về đối tượng, mục tiêu và nhiệm vụ của môn học, nguyên tắc xây dựng chương trình học, phương pháp thức thiết kế và tổ chức quá trình dạy học của từng đơn vị kiến thức nhỏ trong môn học,…Khái niệm hình thức dạy – học đã được định nghĩa là những phương pháp thức để hiện thức hóa và hành động hóa phương pháp dạy học, thủ pháp dạy học.
Thủ pháp dạy học chính là những thao tác bộ phận trong phương pháp dạy học nào đó
2. So sánh phương pháp dạy học , thủ pháp dạy học
2.1 Thủ pháp dạy học là gì vậy?
Phương pháp dạy học chính là gì? Thủ pháp dạy học là gì vậy? Đây là 2 câu hỏi mà người ta thường đặt song song với nhau. Nếu phương pháp dạy học chính là phương pháp thức làm việc giữa người dạy và người học, thì thủ pháp dạy học lại chính là những phương pháp thức được dùng nhằm giải quyết một vấn đề nào đó trong một phương pháp chi tiết. Hay nói một phương pháp khác, thủ pháp dạy học chỉ việc thao tác những bộ phận trong một phương pháp dạy học.
2.2 Phân biệt phương pháp dạy học , thủ pháp dạy học
Ranh giới của phương pháp dạy học , thủ pháp dạy học rất gần nhau. Tuy nhiên, có thể thấy rõ một điều là khái niệm của phương pháp dạy học rộng hơn, bao quát hơn, còn thủ pháp dạy học lại hẹp hơn. Nếu phương pháp dạy học chú ý đến cả một quá trình thì thủ pháp dạy học lại chỉ chú ý đến một thời điểm nào đó trong suốt thời gian diễn ra quy trình đấy.
3. 3 bình diện của phương pháp dạy học
3.1 Quan điểm về phương pháp dạy học
Quan điểm dạy học là những định hướng có tính chiến lược, cương lĩnh , và nó chính là mô hình lý thuyết của phương pháp dạy học. Một số quan điểm về phương pháp dạy học phổ biến hiện nay như dạy học lấy người học thực hiện trung tâm, dạy học nhằm phát huy tính sáng tạo, tự giác của học sinh,…
Tham khảo thêm: CEO ngân hàng chính là gì vậy? những thông tin cần nắm về vị trí quan trọng này
Quan điểm dạy học là những định hướng và chính là mô hình lý thuyết của phương pháp dạy học
3.2 Phương pháp dạy học chi tiết
Phương pháp dạy học chính là hình thức, phương pháp thức hoạt động giữa người dạy , người học nhằm đạt đã được những mục tiêu dạy học xác định. Đồng thời, phải bảo đảm hợp lý với nội dung , những điều kiện dạy học chi tiết.
Phương pháp dạy học chi tiết bao gồm đóng vai, phương pháp thảo luận nhóm, trò chơi, phương pháp điều tra trường hợp điển hình,…
3.3 Kỹ thuật dạy học
Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, và phương pháp thức hoạt động của giáo viên với mục đích làm , điều khiển toàn bộ quy trình dạy học hiệu quả.
những kỹ thuật dạy học phổ biến bao gồm chia nhóm, giao nhiệm vụ, những mảnh ghép, và khăn trải bàn, kỹ thuật hỏi chuyên gia,…
Có nhiều kỹ thuật dạy học mà giáo viên có thể áp dụng trong hoạt động giảng dạy
4. Một số đặc điểm của phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học giúp thực hiện những mục tiêu của việc dạy học.Là sự thống nhất của phương pháp dạy và phương pháp học.Bao gồm hai mặt, mặt bên trong , mặt bên ngoài.Có đã được sự thống số 1 về logic trong nội dung dạy , logic về tâm lý nhận thức.Có tính khách quan , và cả tính chủ quan.Chịu sự chi phối trực tiếp từ nội dung , mục đích của hoạt động dạy học.Có được sự thống số 1 của những phương pháp thức hành động và phương tiện dạy học.Hiệu quả đã được quyết định bởi trình độ chuyên môn , và nghiệp vụ của người dạy.Ngày càng có sự hoàn thiện và không ngừng phát triển để có thể đáp ứng tốt hơn nhu cầu ngày càng cao của hoạt động dạy học.
Hy vọng với những thông tin mà Hachium đã chia sẻ, bạn đã có được đáp án hợp lý số 1 với câu hỏi “Phương pháp dạy học là gì?”. Đồng thời, hiểu rõ hơn về thủ pháp dạy học, những phương pháp dạy học và kỹ thuật dạy học, đến từ đó áp dụng vào trong công tác giảng dạy giúp cho quy trình dạy , và học trở nên hiệu quả nhất hơn.
Xem thêm: Kẻ biết tuốt
Tìm hiểu thêm:
Tìm hiểu thêm: Từ Điển Anh Việt