Giữ gìn vệ sinh trường lớp là việc cần làm đối với mỗi học trò lúc đang ngồi trên ghế nhà trường. Viết đoạn văn nghị luận xã hội về giữ gìn vệ sinh trường lớp được Hoatieu.vn sưu tầm và chọn lựa giới thiệu tới những em học trò tham khảo.
Bạn đang xem: Nghị luận xã hội về giữ gìn vệ sinh trường lớp
1. Đoạn văn nghị luận xã hội về giữ gìn vệ sinh trường lớp số 1
Ở trường học, học trò ko phải chỉ quan tâm tới chuyện học hành, sách vở. Mà những em còn phải quan tâm tới nhiều vấn đề khác nữa. Trong đó, ko thể ko nhắc tới vấn đề giữ gìn vệ sinh lớp học. Đây ko phải là vấn đề mới hay quá to lao. Tất cả những học trò từ lúc học lớp một đã được nghe và thực hiện những hoạt động giữ gìn vệ sinh trường lớp. Như quét dọn lớp học, lau bàn ghế, vứt rác vào thùng… Những hành động đó ko chỉ giúp trường lớp luôn sạch sẽ, mà còn giúp rèn luyện ý thức tự giác, thái độ cho những em học trò. Tuy đó ko phải là việc làm khó khăn hay nặng nề, nhưng vẫn với một số học trò chưa quan tâm và thực hiện đúng như ý thức chung. Những em đã ko tham gia vệ sinh lớp học, vứt rác bừa bãi… Hành động đó đã làm cho ý thức chung của tập thể bị hạ xuống. Khiến cho cho việc giữ gìn vệ sinh lớp học gặp cản trở. Đồng thời, dần tạo nên tính cách lười biếng, thiếu nghiêm túc trong hoạt động tập thể. Vì thế, chúng ta cần quan tâm tới việc xúc tiến ý thức tự giác quan tâm, thực hiện giữ gìn vệ sinh lớp học trong mỗi học trò. Từ những giờ tuyên truyền về ý nghĩa, vai trò của hoạt động giữ gìn vệ sinh, tới phân công, nhắc nhở cụ thể để tạo thói quen cho những em. Từ đó, chúng ta sẽ hình thành nên một cùng đồng học trò với ý thức cao trong vấn đề giữ gìn vệ sinh lớp học. Giúp rèn luyện cho những em, đồng thời tạo một môi trường học tập luôn sạch sẽ, thoáng mát.
2. Đoạn văn nghị luận xã hội về giữ gìn vệ sinh trường lớp số 2
Vệ sinh môi trường đang là một vấn đề rất bức thiết trong cuộc sống chung của chúng ta ngày hôm nay. Với môi trường học đường thì lâu nay sự “ô nhiễm” là với thực nhưng mọi người lại… không để ý, và chính học trò, sinh viên cũng cũng thể hiện ý thức rất kém trong việc giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp. Được biết, từ cấp bậc mẫu giáo, tiểu học cho tới đại học, những em học trò, sinh viên luôn được giáo dục rất kỹ lưỡng về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch đẹp ở mọi nơi, mọi chỗ. Nhưng đáng buồn thay, ở bất cứ trường học nào, những cảnh tượng học trò, sinh viên ko giữ gìn vệ sinh vật học đường rất phổ biến. Nhiều em vứt giấy, rác vỏ của những bao so bì đựng quà vặt, bã kẹo cao su… lung tung nơi sân trường, hành lang lớp và nhiều nữa là nơi ngăn bàn, dưới nền lớp học… Việc làm thiếu ý thức này đã gây tác động nghiêm trọng tới cảnh quan trường học và bầu ko khí học tập và giảng dạy, sinh hoạt, vui chơi của thầy cô giáo và của chính những em. Ko chỉ vứt rác bừa bãi, nhiều em, nhất là những em ở bạc tiểu học còn vẽ bậy trên bàn học, trên tường… Nguyên nhân của việc những em thiếu ý thức trong việc giữ gìn môi trường vệ sinh vật học đường là do thói lười biếng, lối sống ích kỷ nghĩ tới quyền lợi tư nhân của một số em. Những em nghĩ rằng, những nơi công cùng như trường học, lớp học ko phải nhà mình, vậy thì việc gì mà phải mất công giữ gìn, đã với đội lao công thu dọn. Cách suy nghĩ ấu trĩ tương tự thật là thiển cận và nguy hại. Rồi nữa, đó là do thói quen với từ lâu, khó sửa đổi lúc ở những lớp học, hàng ngày, mặc dù những thầy cô giáo và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở nhưng vẫn ko thể nào giữ cho lớp học sạch đẹp.
3. Đoạn văn nghị luận xã hội về giữ gìn vệ sinh trường lớp số 3
Cuộc sống ngày càng được tăng do những dự án kỹ thuật, khoa học – kĩ thuật ngày càng tiên tiến nhằm phục vụ cho đời sống của con người . Song cùng với sự phát triển đó là dòng hậu quả mà trong tương lai chính con người chúng ta phải gánh chịu bởi sự thiếu ý thức về việc bảo vệ môi trường . Môi trường là những gì bao quanh chúng ta, từ những thảm cỏ xanh rì trùng trùng, những con sông uốn lượn dài mãi hay những dãy núi cao tận chân trời, tất cả đều trong một toàn cầu đang sống quanh ta . Nhưng thực tế cho thấy, con người chính là những kẻ sát nhân đã cướp đi sự sống của chính mình bằng cách làm môi trường ngày càng bị ô nhiễm nặng nề, nhất là ở những thành phường to, những trung tâm công nghiệp . Mọi trường ngày một chết đi do sự thiếu ý thức về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, nạn chặt phá rừng bừa bãi làm thủng lá phổi xanh của Toàn cầu hay việc xả rác, chất thải, những loại khí độc từ nhà máy, xí nghiệp ra những kênh rạch, và ra bầu ko khí của chúng ta đang là một việc đáng báo động. Ô nhiễm môi trường đã trở thành vấn đề nóng bỏng của nhân loại . Hội nghị Thượng đỉnh được tổ chức ở Brazil vào năm 1992 đã đưa ra lời kêu gọi toàn Toàn cầu cùng nhau bảo vệ Trái đất – hành tinh của chúng ta, xây dựng môi trường xanh – sạch – đẹp . Việt Nam chúng ta cũng đã ban hành những chính sách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và sẵn sàng hợp tác với những quốc gia trên Toàn cầu để bảo vệ môi trường . Học trò chúng ta cũng phải ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, tích cực tham gia những hoạt động phong trào như “ngày chủ nhật xanh”, tổng vệ sinh trường lớp, khu phường, tham gia trồng cây gây rừng, ko xả rác bừa bãi nơi công cùng… Tóm lại, bảo vệ môi trường là bảo vệ chính cuộc sống của chúng ta.
Mời những bạn tham khảo thêm những thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Văn học – Tài liệu của HoaTieu.vn.
Bạn đang đọc bài viết từ chuyên mục Ngữ văn tại website https://edu.dinhthienbao.com.
Was this helpful?
0 /
0